收放自如

2014.7.29. 這個暑假對女兒沒什麼計畫，主要是讓她在辛苦四年後終於完成高中學業而輕鬆一下，但是也給她一個主題去學 習如何「收放自如」，因為接下來就要上大學了，許多生活型態與唸書都與高中有很大的落差，首先就是要學習 自我管理了，之前不論是她在我身邊或是在表姐家，都有人會管她的作息及行為，現在完全獨立生活了，就要看 她自己如何去應對眼前所發生的任何問題，如何在唸書與玩樂當中取得一個平衡，這看似沒什麼了不起，但是如 何能夠拿捏的恰到好處，我想就是許多人到了老年也不見得會處理的很好，起碼我也還在學習。 大學是進入社會前最後一個唸書階段，相較進入社會後許多的事情都要細細的盤算與規畫，才能在職場與家庭中 取得平衡，所以在大學時如何把握每分每秒去過日子，其中還是有許多可以去學習去修正的；當然同學們的做法 也是有可以參考的空間，這些都可以作為自己以後行事的一個標準；記得在唸研究所時，老師就不太鼓勵我們熬 夜，她所持的論調是，假設妳熬夜是為了增加學習的時間，那妳就要保證第二天上課時精神一樣好，而不是熬夜 過後，第二天要補眠；果真如此那還是按照正常的作息去讀書可能效果還大一些，現在我的學生當中有許多也喜 歡熬夜，但是第二天來到課堂上反而睡的更甜，等到晚上回到寢室又要把今天上課所教的花更多的時間去補回 來，所以怎麼算都划不來。 大學是一個學習自律的階段，沒有太多的人會去管妳的言行與舉止，如何善於規畫時間往往是替未來自己鋪上一 條康莊大道；千萬不要等到快畢業了才發現自己玩也沒完到、書也沒唸好，抱著「心虛」的心情跨入職場，那是 很可怕的。 當然在這個暑假我會提醒她並帶領她，告訴她如何善用每天的24小時，事後我們再檢討一下其中是否還是存有改 善的空間，而自己訂的計畫是否都能如期完成，就是希望她在暑假期間能夠養成這好習慣，等到上大學後就比較 不會有脫序的演出。 我們常看到一些成功的人，他們往往都對時間的安排有自己的一套作法，所以在外人看起來他各方面都能兼顧， 這些習慣都是要趁早養成的，也因為越早養成這習慣，未來享受的成果也越大，所以不管是「拐」「騙」 「誘」，我都要讓她養成這好習慣，日後不僅是她受益，相信我也會受益的。

贏在寒暑假

2014.7.1. 學校的課業已結束送出了成績也表示將有兩個月的長假，相同的學生也是如此、女兒亦是如此，也許大家都可以 過個開心的假期，但是女兒已回國一段時間了，我告訴她說從高中到大學是一個階段，大學的教育與國高中的教 授方式可能會差很大，因此有些科目在妳已提出申請後，就代表妳知道下學期妳一定會上那些課了，所以妳可以 趁此機會先作一些預習的工作，讓自己在適應的個完全陌生的環境下可以有較多的時間去了解學校的一些設施與 相關規定，因為這些多多少少都會剝奪妳唸書的時間，如果能趁早準備好一些課業，相對的妳對於時間的安排就 會顯得寬裕些；更何況大學還有許多迎新的活動，往往也會讓妳沖昏了頭，所以有多少時間可以專注在功課上實 在很難說。 記得我們以前剛進入大學時，每個系都會辦迎新、每個同鄉會也是一樣；所以等這些活動告一段落時大概已快到 期中考了，往往每個活動都參加的同學，在期中考時成績都很難看，所以有這些前車之鑑就要特別小心，不要再 犯同樣的錯誤。 而國外的大學修課也相對的有彈性，所以只要妳能力足也許可能提前畢業或是雙修學位，這些都是增加自己未來 在就業上的籌碼；當然每個人都是好玩的，只是要懂得安排時間，將玩樂與學習作一個適當的安排，往往會覺得 假期更有意義；如果每天只顧著玩也許回頭想想，幾乎想不起來這個假期自己倒底作了那些事情，可能只覺得渾 渾噩噩過了。 而假期在沒有壓力下準備一些下學期的課業，相對的對於自己在學習上可能更優於別人一步，相對的對於自己的 學習會更有自信，再加上國外的大學教育，可能老師也不再是拿著教課書從第一頁開始上課了，也要養成自己自 動學習的態度，這樣才可以追得上學校的教學進度，也等於一件事學了兩遍，這些東西在自己的腦袋中過濾過一 次就比較容易了解問題之所在，這樣才可以在課堂上針對自己不清楚的部份更專注的聽講或是與老師討論。 所以我在學期結束之後鼓勵學生找暑期實習的機會、對女兒我也要求她訂下暑假的作習表、而我自己也將檢試自 己一學期的上課內容，看看是否有新的東西可以添加到下個學期當中讓學生有機會了解到這個產業目前的發展狀 況，而不是再拿二三十年的老教材一再重複的去教學生，讓他們與社會的現況太脫節；所以我們這個暑假大概也 會過得很充實，因為我們都有太多的事情要做了。

不要成為永遠的弱勢

2014.7.20. 一個學期下來對於學生的狀況比較有個比較清楚的概念，發現這些學生家庭多屬於中低收入戶，所以許多孩子在 畢業後根本就沒有能力去想是否再有進修的機會，也許因為他們念了大學已經給家庭經濟造成莫大的赤字了，因 此這些孩子都很想馬上畢業後找到工作，來貼補家用。 這也印證了以前許多學者講的「學習M型」的理論，因為這些孩子並不笨，也許尚未開竅、也許在求學階段沒遇上 「伯樂」，所以他們才來到這後段班的學校，當然享受不到國立大學的學習環境，相對的競爭力就比較差些，所 以我在上課時花了許多的時間與學生聊天，目的就是希望能夠提供一點我的人生經驗或是看法，讓他們在求學過 程中甚至是未來進入職場中，要不斷的給自己鼓勵，替自己加油，千萬不要自暴自棄；不僅是為了自己也要為家 人爭一個逆轉勝。 其實現在國內的教育早已朝曲限的兩端傾斜，有專家就調查每年考上台大的學生當中，以行政區來分的話，台北 市大安區是密度最高的地區，並不是住在大安區的學生都是最聰明最努力的，主要是能住在大安區孩子的父母在 社經地位上都相較台灣其它區域來得高，所以他們能夠穫得充足的資源或是給孩子最好的學習還境，自然孩子成 功的機率就高；相同的國外的高收入家庭往往也是把孩子送往有名的私立學校就讀，所以取得的成就遠就高於公 立的畢業生。 所以我就鼓勵這些學生，妳們已從家庭及學校穫得了基本功，也許這功夫不夠扎實沒有關係，但是永遠要抱著肯 學肯問的心態，到了職場上就算從最低層作起都無所謂，為的是讓自己更具有實力，這不僅是為了自己美好的未 來，同時也給自己的孩子或家人開啟一扇不一樣的窗，千萬不要以為自己永遠都不如人，這樣自己不僅過得辛 苦，同時也讓自己孩子再次陷入自己已走過的危機當中。 讀書也許已不能讓自己的人生翻轉，但是只要自己不放棄，到了社會上還有更多可以學習的機會，把握住每次的 機會讓自己變得更強，這樣才可以使自己有機會翻身，連帶的妳的家人都會「雨露均沾」。 我也鼓勵學生說也許我們都曾輸在起跑點，但是並不代表我們一定也輸在人生的終點，沒到最後誰也不知誰會勝 出，別人可以否定妳、別人可能會放棄妳、別人可能會看不起你、但是妳不能看不起自己，只要不認輸未來妳都 有成功的機會。這些孩子缺的是信心，因為他們人生至此也許真的沒有什麼值得拿出來誇的，但是我們當老師的 就是給他們信心，給他們希望，讓他知道就算他在人生最失意的時候有個老師也背後默默的支持他，必要時推他 一把，他依然會有發光發熱的機會，千萬不要認定我的一輩子不會超越我的父母，相反的我要如何讓我的家人脫 離這困境，妳就會有動力了而且是很強的動力，加油了！學生們。

事實與想像是有差距的

2014.7.17. 昨天到學校指導學生論文，教導他們如何去設計一個實驗以及在其過程當中要注意的一些細節，當時很好奇為何 大學部的學生也要寫論文，這在我們那個年代是屬於選修的，一般同學都不願意自找麻煩，因為這科學分數少但 是卻要花相當多的時間，看似投資報酬率很低，不過在當時我也選了這門課，幾乎花掉我全部唸書時間的1/2， 但是事後想想真的因為如此學到許多相關的知識；而現在的學生是否與我們當初想的一樣呢！所以我就詢問與我 一起共同指導的老師，才知道現在學校對於畢業的門坎設的比較高，除了四年內應修的學分都要修過外，還要在 學校規定的條件中達到一項（1、在畢業前考上相關證照；2、撰寫相關論文並且在相關學會上發表；3、參加校 外競賽得獎）才能畢業；所以這加深了畢業的困難度。 初聽到這訊息覺得好像學校在刁難學生，後來才發現因為學校也知道自己是屬於後段班的學校，想到學生畢業後 就業可能比不上國立大學的光環，所以就要找到其它的亮點，讓學生在未來的就業市場中比較有機會勝出，看似 學校用心良苦，但是對於執行面的重擔就壓到老師身上；相對的專任老師的壓力就很吃重了，因為每個老師幾乎 都要「認養」幾個學生，而學生本身的向學心又不夠強烈，所以光是想與學生見個面就還要老師親自出面負責連 絡事宜，而這些與學生討論的過程或指導當中學校是完全不付鐘點費的，而老師「捉刀」是免不了的，所以帶個 幾個小組就足以耗掉自己所有的休閒時間；現在可能專任老師已承受不了，所以開始將這些工作轉嫁到兼任老師 身上。 而最近也發現兼任老師越來越少，而留下來的兼任老師上課節數也越來越多，我本就對此有些好奇，剛好借此機 會去了解一下，才知道因為學校對於專、兼任老師都要替他們辦保險，所以老師越少學校代繳的保費就越低，因 此學校才會大幅度的裁員；此外在我們這次與學生討論的過程當中曾換了幾間教室，因為學校對於有上課的教室 才提供電源，如果這堂課這間教室沒有上課的學生，基本上任何人進去都沒電源可用，電燈不亮、冷氣不會運 轉，這讓我也大開眼界，看到私人企業是如何的節省經費。 所以站在經營者的角度，學校是把經費壓到最低，但是站在學術的角度則是讓學生學習的環境是處於極端惡劣的 狀況；就算是在公立大學目前也都面臨到經費不足的問題；上回回母校與留校的學弟妹碰面，她們也談及學校目 前在檢討農學院是否要放在台北校區，還是遷到雲林校區；因為現在台北是寸土寸金，而在全國最貴的土地上生 產農作物，可能連基本的地價稅都繳不起，也難怪以前我們上課的農場有一半的土地被割給醫學院蓋正子中心 （郭台銘先生捐款的）。 所以不僅是全世界各國都在向「錢」看，就連最沒成本概念的公營企業也開始錙銖必較，所以我以前的思維必需 要再調整了，否則我想我可能是第一個被淘汰的，同時這個觀念也要灌輸給我們下一代，讓他們及早要有成本觀 念，才能在這個微利時代勝出。

中年多怨偶

2014.7.12. 最近大學同學要辦同學會，大家離開校園已有二三十年了，所以都很期待那天的到來；也因為如此與幾位同學聯 絡，順便問一下她們的近況，當然大夥都想早點碰面，但是問及另一半的狀況時，大家又有滿肚子的苦水。 問題不外乎孩子的教養問題標準不一，對於事情的看法又南轅北轍，甚至生活態度都不一致，所以對於我這老同 學反而有倒不完的苦水，都覺得我比她們的另一半要了解他們的問題；其實我也只能苦笑，是不是自己的家都沒 問題呢！我想也許比較少一點罷了，大概也是因為彼此能夠及時溝通，所以相對的危機也就少一點，至於同學們 因為夫妻的溝通時間太少了，可能每天忙於現實的東西就忙不完了，那有心情再談到更深層的東西呢！所以日子 就顯得似嚼黃蓮了，當然對於同學會這個可以暫時脫離現實的理由就顯得的藉口就名正言順了，當然就更顯期待 了，起碼能夠逃避個一時三刻也好。 所以以前聽長輩說及人生在談戀愛時，大概是人生最快樂的時光，而結婚則是「結束發昏的日子」，所以婚後清 醒時發現光是柴米油鹽能夠處理好已是件不容易的事了，要在精神上能夠彼此再精進那簡直是夢想了；也難怪外 國人許多夫妻都會彼此約定，讓對方在一周或是一個月中選某天可以自由活動一下，就是想讓一層不變的生活稍 稍有點改變，讓自己瘋狂一下也好、在充電一下也好，這樣才願意在回到人生的軌道上，否則一旦壓抑過久來次 大出軌可能就有大麻煩了。 中年是個關卡，可能在事業上已經達到一個高峰想要再有突破實在很難，在家庭上對孩子也開始有無力感，因為 他們的自主性越來越強，自己再也不是孩子心目中的英雄了，連配偶對妳都缺乏興趣想去了解妳深層的內在，對 自己已開始會在腦袋中閃過「想當年」，自己又怕已從帥哥、美女中除名，在車上捷運上碰到年輕人，他們可能 開始會向妳讓座了，妳心靈很掙扎要不要坐呢！「老」這個字越來越常看到了。 以前心中的「帥哥」「美女」，臉開始垮了、腰圍日漸寬廣，到了外面不會再看自己旁邊的人一眼，看的都是別 人身邊的伴，心中只有「遙想當年」走在椰林大道時還有人對自己吹口哨或回頭看妳，現在只剩下開車人對妳猛 按喇叭，催妳過街快一點；而枕邊人卻感覺越來越陌生，發現對他越來越不了解。 不過開同學會最好的一點也是將最後一點幻想泡沫給刺破，因為看到昔日的偶像與自己牽手的人也差不多，當年 的帥氣少年都成了大叔、燕瘦環肥都成了大嬸；這正好讓自己徹底清醒一下，看看別人比比自己，可能還是老伴 比較好，大家還是要認真過日子，希望經過這次同學會後，每個家庭都再次回到正軌上，我想這才是同學會真正 的目的吧！？

我要維持我的 A

2014.7.8. 女兒學校有位大刀老師，只要他看不順眼的學生不管妳考試成績再棒都不可能拿到高分，所以讓許多學生痛恨不 已但是又何奈；女兒提及有位同學高中四年全部的成績都拿A，唯獨這科拿了個B，但是不因為這樣影響她進入好 大學的機會；這讓我想起我們以前唸書時也是碰到一群「大刀老師」，我們再努力成績永遠都在及格邊緣，如果 外人看到我們的成績一定覺得我們是一群學習力很差的學生；在工作過程當中也是碰到這類著主管，如果外人只 把我的考評拿來當作用人的標準，也許我一輩子都不會有人錄用我，但是我的信念是「我的成就不是靠你去肯定 的」，所以在當下大家都認為我是個很差的員工，但是我仍走自己的路，結果離開那單位的人沒有一個人再找得 到第二春，反倒是我馬上就接下新的工作，而且去國多年後，回國後馬上又被學校找去上課，讓過往的同事好羨 慕。 我將我的人生經驗告訴女兒，一個人是否努力是否對得起自己，只有自己心中最明白，也許妳一輩子沒碰上「伯 樂」也沒關係，問題是妳對自己是不是肯定自己，而且我深信一句話「人在做、天在看」，一個人不會一輩子得 意也不可能一輩子失志，只要對自己不放棄就能夠爭出一片天，得到別人的肯定。 系上的老師要我在上課時拜託學生在打教師評鑑時對我多美言幾句，我就一點都沒有興趣要如此做，因為學生覺 得我好與不好，在他們心中自有標準，就算你去求他們反而被他們看不起，就算是求到了那也是騙人的；我教育 女兒的觀念是：妳也許可以去騙別人但是千萬不要騙自己，而自己的一切自己負責，老師會對妳多了解？有時父 母都不一定了解子女了，更何況與我們關係又遠一層的老師。所以我自己當老師就提醒自己只作正面的鼓勵，千 萬不要作負面的批評，因為我真的對這學生又是全盤的了解嗎！？，如果不是就不要亂下定論，希望自己能當某 些學生的伯樂，也許在她人生當中最失意的時候會讓她想起來，曾經有個老師看好她，讓她能再燃鬥志去面對當 前的挑戰。 至於自己呢！很簡單的就是忠於自我，自己努力後不時給自己鼓勵一下，因為要別人看到妳的好可能要等上一陣 子，不過隨時給自己按個「讚」，往往是讓自己更有動力去堅持自己的理念，畢竟在成功之前也許要走很長的孤 獨路。所以每次女兒說老師…..，我都會反問她一句，妳自己認為自己的表現如何呢！對得起自己最重要。 這個時代看似網路發達，但是人與人的關係更顯疏遠，所以要真正了解並支持妳的人已不多了，所以更要加強自 己的心理建設，才足以應付接踵而來的逆境。

陸生與我

2014.7.5. 前幾天上課我早到教室，有個陸生因為忘了她的那班課剛好沒課，所以就到我班上來吃早餐等下堂課的老師；我 因為她的口音才知道她是大陸人，所以就近一步與她聊聊天，才知道原來是我的老同鄉，因為她的學校與我們學 校是姐妹校，所以用交換學生的方式來台唸一年的書。當然因為是同鄉所以就有較多的話題可以聊。 我第一個好奇的是為何她會選我們這所學校當交換學生而不選一些所謂的「重點大學」，結果是因為她的母校與 我們學校是姐妹校，此外她也不清楚台灣那所學校比較好，我就舉例她應該知道的清華大學、交通大學等，而這 些學校也是因為清朝的庚子賠款所建立的，當然我們就會提及我們為何會分處海峽兩岸，感覺上她對於歷史必較 不清楚或是不願意談及近代史，不過我把一些過往的原由大略的告知她一下。 我又問及她未來就業的問題，因為據我了解大陸一年有七百多萬的大學畢業生，但目前大陸的就業市場有不會比 台灣強到那裡去，所以她也很擔心未來就業的問題，所以她也很明白的表示自己不是「尖子」，所以未來也不敢 去想到第一線的城市去打拼，大概未來能留在家鄉找個薪水還可以的就不錯了；讓我感覺到大陸的學生挺肯面對 現狀的，很快就找到自己的定位了。當然我也想了解她對於台灣的印象，她認為她很能適應台灣的生活，也很高 興能有機會來此一年，我說這樣會不會替妳自己未來謀職有加分的效果，她也覺得應該是會有的。我也鼓勵她在 此地多認識一些朋友，也許大家未來又會在世界的某個角落遇上了，她也很樂觀的看待在此地所交的朋友。 事後我反問本地的學生，自己有無想過去當交換學生，大家就一副裹足不前的樣子，當然可能學校也沒有太積極 鼓吹也是個重要因素，主要我是覺得膽子不夠大，對於已熟悉的環境不願意離開，相較於陸生膽子就大多了，所 以她看的世界就不太一樣，我也分享我在國外其間所遇到的大陸家庭，她也覺得這些家庭的孩子是幸福的，因為 她們可以舉家遷到國外，不像她一個人獨自往外闖。 其實交換學生也許在異國在課業上也許無法精進多少，但是讓自己有個機會去了解另一個國家的風土人情文化， 我認為這才是去當交換學生最大的收穫；有個朋友女兒之前去德國當交換學生，到現在還透過網路與認識的同學 保持聯絡，而且也讓她在自己的專業中看到國外不同的作法與思考邏輯，這都是一輩子受益的。所以我相信這位 陸生她也會在即將離台的行李中裝滿了她在此地的收穫，起碼讓她自己的視野更加的開擴了。