有比就分出高下

2014.4.28. 內人的公司日前雇用一個工讀生，主要是因為前一位工讀書另謀高就了，但是這位工讀生對於許多待人接物的禮貌與規矩都不懂，而且 當單位主管列出她必需要做的事項，她也視為等「船到橋頭自然直」，心想反正有妳們這些前輩在此想要出大錯大概也不容易，對於自 己從未想這些事是否可以在尚未發生前自己先弄懂，等到事情真的發生時自己一個人就可以獨立去完成，不需要假他人之手；這與上一 位工讀生真是有天壤之別；所以當她來報到的第一天開始就聽到對她的不滿傳言，這也導致她上班不到一個月就被辭退了。 這讓我很警惕，心想是不是這一代的年輕人都把工作看成很簡單，而學習的意願都很低，再回頭看到我的學生好像也是如此；因為我經 常與她們談及因為學校地處新竹的鄉下，四周都是農地與農舍，所以要想利用生活周遭的資源幾乎是不可能的，當然妳也可以龜縮在象 牙塔中渡過四年，我一再的鼓勵他們說有機會就到首善之都去走走，因為畢竟台北的相關資源多、可以參訪的單位與部門多，這些都可 以提升自己的專業能力，也趁機了解一下自己唸的這個行業目前已發展到何種地步了，但是我似乎只看到一群黃花大閨女大門不出二門 不邁，這讓我百思不解，難到妳就覺得學校教妳的就足夠應付未來社會對妳的要求嗎？我也告訴學生我的學習經驗，我說我以前在南部 唸書，每到周六我就會搭上火車或客運，不是往台中跑就是往台北跑，我不是回家過日子也不是去那裡會朋友，我都借機會去看看我所 學的這門產業目前發展到何種地步，即便是如此但是出了校門仍然覺得與產業界有很大的隔閡。 所以等自己入行後，凡是學術單位有辦研討會或是產業界有辦技術交流我都不缺席，所以產業界的人我也熟、學術界的人我也有人脈， 因此我都能很快的得到第一手的資訊，所以後來在接受一些評審時，我往往很容易引起別人的注意，讓我的工作相對的推展就比較順 利。 今天我能站在講台上講上幾小時不停，而學生也認為我有兩把刷子這些都是積多少年的經驗在其中，今天我活生生的站在他們面前，她 們也認為可以從我身上可以學到東西，但是這充其量只是一種背動式的學習方式，既然學生覺得老師有料，為何就不會想希望自己那一 天也能成為這行中的「達人」，這是讓我百思不解的；試想我們在唸書時，我這些想法與作法也不是有老師教授的，當時心中只有一個 念頭，心想我就這樣畢業就靠這一點知識就能讓我一輩子衣食無缺嗎？所以才讓自己更有動力去學習課外的專業知識。 今天許多知識都已端在妳的面前了，不用妳在花那樣多的時間去收集，妳都不願意學，今天內人辦公室工讀生的下場也許在一兩年後就 印證在我的學生身上，因為之前她們的學姐也曾在畢業求職碰壁後才發現我當初的苦口婆心，是不是歷史要一再的上演，我想這個可能 性是非常大的，真不知道是否要替她們悲哀！