我好怕妳沒在怕

2014.4.16. 前一陣子立法院前好熱鬧，許多學生都放下學校的課業走進議場；我上課時也曾問過有沒有同學「躬逢其盛」， 大家都搖搖頭。我一則喜、一則憂，喜的是學生沒有去那種混亂的地方，起碼人身安全是沒有問題的，憂的是我 問學生對於「服貿」有何看法，大家又是搖搖頭一問三不知。要說我真完全了解服貿嗎？我也不太敢說我全懂， 不過我起碼設法去了解其中一些內容，也許一時對我沒有影響，但是這種大事發生在我們身邊，還是必需要設法 去了解一下，也許不會影響到我們但可能會傷及下一代，也許我們未來也是「間接」受害者也說不定。 再設法了解到香港的情況，看過商周對香港居民的抽樣專訪，得到一個結論是無論妳現在在世界那個角落妳都不 可能躲開大陸人，因為他們人太多了也無所不在。但是也發現香港人現在受傷最重的人就是藍領階級，因為他們 的專長進入障礙不高，所以當較廉價的大陸人進到妳的職場，妳很自然的節節敗退，而白領階級畢竟他有他的專 長，所以他們都認為外來的挑戰是躲不過的，但是不是拒絕了大陸人就沒事了，一定還有別的國家專業人士來搶 妳的飯碗，不必把大陸人當成毒蛇猛獸，問題是自己是不是最強，只要是那不管誰來都不怕。 從上述的狀況看起來，我告訴學生說未來你你算是「白領階級」還是「藍領階級」，不要自以為是大學生就一定 是白領階級，以台灣現在大學錄取率幾達百分之百，光頂個大學文憑已沒什麼了不起了，問題是妳要捫心自問我 在學校學到了多少，對於未來的就業市場妳能拿什麼去打敗妳的同學或其它學校的同屆畢業生，如果這些都作不 到，等到「外籍兵團」來侵時，你又有何憑藉呢！ 但是從學生們臉上的表情看出，一付就讓我覺得他們似乎覺得這與他們還遠得很呢！我們都不擔心，您也不用太 操心了。今天這種場景在幾年前也曾發生過，之前我也是上課時有機會就會講到一些世界局勢的發展對我們的影 響，當初學生的反應也是一樣，但是後來他們走出校門之後，有一天突然接到一封學生的郵電，她就很感慨的說 到當初沒有聽我講的，等到職場後四處碰壁，這才想起我說的話，我當然只能安慰她一下，也告訴她只要不放棄 自己一樣會有機會的，她把我對她的鼓勵放到她的 FB上，得到許多同學的回應，大家都有同感，這可見大家遇 到的瓶頸都是一樣的。 幾年後的今天，外界的局勢更險惡，而學生依然是快樂的過日子；在搭校車的同時，聽到幾位老師的對話，因為 剛好有軍校來學校招生，老師們都覺得這不失是一個好機會，起碼收入遠超過22K，再來也有許多進修的管道可 以爭取，等簽約期滿後，應該可以存上一筆創業的基金，此外也可能學到一把好手藝，再入社會工作進入障礙可 能不會那樣高了。 其實我覺得這是一個選項，社會上也處處都有機會，就看妳願不願意正視自己的問題，我看我大概只能繼續當 「傻子」，希望能夠影響一兩個學生就好，就怕弄到最後只是「狗吠火車」那才是讓我害怕的。

另一種抉擇

2014.4.11. 女兒申請大學陸續有了結果，相信許多在外國讀書的孩子都會碰到類似的問題，因為幾乎每個人都會有超過兩個以上的學校錄取，所以 要如何決定上那所學校反而成為另一種煩惱。 當然在申請之初，大概所有的申請人都怕申請太少萬一都得到「謝謝、再聯絡」的情況，所以在申請時多半都申請一軍的幾所、二軍的 幾所、備檔的幾所，如果錄取的學校都在同一層級的，可能就要大費思量了。 這種問題在國內的學制上要發生的機率不太高，反正考完了填志願，媒合上了就是唯一的一所、唯一的一個科系；但是在國外常常都會 有三、四個以上的學校想邀請妳去加入他們的陣營；所以最近我們常就這個問題彼此在討論其中的利弊得失；當然我也建議女兒將其優 缺點一一列出，用SWOT分析法去評量其中的好壞，當然這在企業管理課程中常用的手段，但是在平日生活當中遇到任何問題都一體適 用，當然也因為每個人看的角度不同，分析的權重不一，得出來的結果也不盡相同，不過也經過這一分析後，局勢就顯得明朗許多；剩 下的就等有機會到想要去的學校網站去搜尋一下資料，當然最好就是能夠到該校親自去走一趟，尤其是每個學校都會訂出一段「open school」的時間，一定有專人介紹以其解答所有參訪者的問題，那就更可以進一步的了解這個學校可能的發展方向是否與自己未來的 計畫相吻合。此次女兒不方便去參訪，不過與她同校也同獲這學校錄取的同學已由家長帶著去赴約了，所以女兒也將自己想要了解的問 題請同學帶去，相信應該會得到她想要知道的答案。 而我們作父母的基本上不太干涉孩子的決定，留下較大的空間給她自己去發揮，我們也同要作了SWOT分析，只是將這些結果告知女 兒，原因是這些結果是站在父母立場所想的，只能代表我們的想法，當然我們收集到的資訊可能沒有女兒多及正確，不過其中也帶有我 們的期望，比方說我們希望未來能有機會多陪陪她，而一些我們方便到達的地點，我們也將其擺在較前面的位置；不過這些都是我們的 意見，主要的目的是讓女兒知道我們對她的事務都很關心，當然當她在下決定時，能夠將我們的考量納進去是最好，萬一不行的話還是 尊重她的選擇。 她已成年了，所以也要開始對自己的一切要懂得負責了，我想這是每個父母都希望孩子快快獨立，及早脫離「媽寶」的階段，不論是對 她或是對我們都是有好處的。 相信等上到大學後，不論是面臨生活上、功課上、交友上都可能必需作些取捨時，孩子也會比較用較成熟的態度去分析，然後再作出決 定，這都是一種訓練，一次一次的學習，未來在人生的旅途當中是絕對有正面的價值的。

另一種效率

2014.4.10. 在3月份國內鬧學運的時期，我每天都經過全台轉播車停放最多的地點，當然此刻學生多、記者多、警察多，但是我也看到另外一種效 率在此默默的提供它們的專業服務。 首先映入眼簾的就是市府的環保局，在各路口設立流動廁所，比一些民間租用的流動廁所相對要好用多了，也較乾淨；再來就是垃圾桶 突然變多了，所以現場亂丟垃圾的情況不多，也顯示出台灣的公民素質，不因為佔領了國會就好像我行我素了，基本的教養還是表現的 沒丟台灣人的臉。 另外一個就是三大電信網都派了流動基地台到現場作長期的服務，在現場也沒聽說那個人的手機播不出去，都是這些電信業者加強服務 品質，讓大家都可以暢所欲言，父母們也不會因為孩子幾天沒回家而擔心，這也多虧了這三家電信業者。 再看到學生也不會像無頭蒼蠅，好像事事都有人做，每個服務台前一定有服務的同學，每個路口都有糾查隊在維護秩序，也有專人在派 送便當、飲用水等等。一些社運團體的代表也很理性的聚集在會場，不會有多頭馬車的情形。 大概要雞蛋中挑骨頭的話就是廣播演講的擴音設備聲音太大了，往往隔了幾條街還能聽到，也許穿越性的民眾不以為然，但是住在立法 院四周的居民可就苦了；剛好有位長輩就住在附近，今天遇到了他就看到精神明顯變好很多，他說終於可以回家安靜的睡一下了，而且 計程車也可以到家門口，不用早在幾個街口就要下車了。 其實以上所講的大概都是一場大活動的小插曲，也許不太顯眼，但是少了它還真有些不方便，只是增加了這一群人的工作量，也造成他 們暫時有家歸不得。 所以參與這場「盛會」的正反兩方大家都累以外，但是各方面的組織動員都展現了台灣人的活力，因為這不是一天或半天的示威遊行， 很快就可以解散回去了，這將近三個星期的「活動」，安排每個細節的困難度要高上許多，這何嘗不是另一種學習機會。 所以我上課時問學生有無到台北去參加「服貿」的活動，他們都搖搖頭，這讓我覺得有些可惜，因為在這其中有許多可以學的東西可能 是在課堂上永遠都學不到的，即使在學校的社團都很難辦到這種大型的活動，而以我的經驗與認知這種能力與經驗，往往比妳在學校學 那種專業，等到進入社會時會發現運用的機會可能比專業還要多。

學問求諸於野

2014.4.7. 台北市與新北市近幾年將臨河堤防外側的空地整理成帶狀公園及自行車道，讓許多愛好散步與旗自行車的人有一個可以不受其它車輛干 擾的行走空間，也形成另一個慢速車的廊道；我們住的地方離河道不遠，所以也經常利用傍晚或是周末假期到這種地方去散散步曬曬太 陽。 前幾天在散步當中看到一位中年男士拿著一個小鏟子在步道的一側一直挖一些東西，這引起我的好奇所以驅前去請教一下，那位先生說 他在種樹，我心想這布道兩側已有許多樹木了，你再繼續種是不是會影想原有樹木的生長，當然他持的論調也沒錯，他表示說這些步道 兩側多是種些灌木，在冬季比較感受不到有無高大的樹的好處，但是到了夏天要想在河道旁走一走，可能因為烈日當空讓人望而卻步。 所以他現在都會種一些大樹的樹苗，這樣也許過個幾年讓運動的人不再受豔陽照射之苦，真是一位善心的市民，他還教我如何分辨一些 樹種，話說我是本科出生的，但是對於這些品種之間的差異我可能在書本上或是學校中是無法找到的，有時甚至連辨識都沒太大的把 握，但是他可算是「地頭」，在此地活動已超過10年以上的時光，所以他對於這裡的一草一木了若指掌，因此我好像再次受教於人，而 且旁邊又有現成的教材與專家，真是獲益良多。 其它行業我不了解，但是我們這一行往往在專家都藏於民間，藏身在業餘玩票者當中；記得以前我對挖竹筍只能從書本上了解，但是真 正站在竹林當中，要想知道竹筍藏身何處，可能挖上10個坑大概也找不一個筍，但是經過國小沒畢業的丈人指點，我學到其中的竅門； 今天再次受教感覺真的很棒。 再者他們都可能耗上一輩子的青春，將心力投注在某一類的生物當中，當然透過時間的累積自然對於一樣生物會有很深的見解，而書本 課堂上往往只能講個輪廓，至於那些關鍵點沒有個十年八年的功力是不容易在此產業站穩腳步的，而一般的業餘者他可能往往不知道其 中的學理，但是見多識廣自然會有一套相對應的見解，所以我深黯其中的道理，反而對於這種鄉野奇人抱以最大的尊重，也希望從他們 身上挖到寶。

向左轉、向右轉

2014.4.5. 女兒申請的大學陸續接到一些通知，有些學校很快就通知她，有些學校就是簡單說謝謝再聯絡，所以弄得女兒心 情起伏不定；當然這種結果是我們可以預見的，剩下的就是我們該決定倒底要去那所學校了，以我們過往的經驗 我們當然希望女兒能去一些大型具知名度的學校，起碼有一定的口碑而全是個完全性大學，可以讓自己接受到來 自不同方面的知識，也可擴大自己的交友圈；同時是否真的就已完全了解自己，萬一在唸的當中發現有興趣不合 時，也可就近轉到自己喜歡的科系。 但是孩子的想法與我們卻有相當的出入，她想借某些學校當跳板，準備未來轉到她自己心儀的學校去，但是我們 也沒有把話講死，要她先去了解這些學校是否真有某些program與各科系銜接、再則是否這個門崁很高、自己未 來有多大的機會挑戰成功、萬一失敗的話最慘會到何種地步；諸如此類的問題她都沒有太深入的了解，只是聽學 校老師的現身說法或朋友的過往經驗，我們都覺得這些program是否是年年都有，又要如何申請等等，我們請她 進一步的了解後再下決定；當然當下她被我們的一些質疑弄得答不出話來，但我也無法擔保她一定會聽我們的， 所以未來能作的就是持續不斷的溝通了。 當然她也會考量到我們能提供經費給她唸書的問題，所以她對於那些學費太高的學校也不太願意去考慮，就算我 們告訴她說學費的問題不用她去操心，這些我們都會去設法籌措，但是我覺得這仍是她考慮唸那所學校一個很重 要的因素。 我只能就她想唸的科系及她目前所申請的學校均是當地首選的去說服她，也許我們在第一時間無法進入我們心目 中的大學，但是現在這所也不差，未來轉個彎我們可能有機會去唸它的研究所也是有可能的，不必現在就如此執 著一定非那所大學不行。 有太多的經驗告訴我們，當我們在外面時由如霧裡看花，等到進去後才能有最深入的了解，或許與妳當初的想法 會有極大的出入；而且也要學習去適應即將到來的生活。許多事情有計畫是最好，但是往往計畫趕不上變化，計 畫的目的往往是讓自己有個機會可以去評估理想與現實到底有多大的差距罷了！但是我們能在事情發生之前收集 足夠的資訊就可以輔助我們作出比較正確的判斷，減少未來後悔的機會。 所以我只能將我的人生經驗提供給孩子，她能接受多少就要看她自己去判斷，當然每次都是一個機會、一次學 習；如何拿捏大概只有她自己心裡最明白了，我們只能永遠的支持她，讓她較無後顧之憂的去闖了。

向左轉、向右轉

2014.4.5. 女兒申請的大學陸續接到一些通知，有些學校很快就通知她，有些學校就是簡單說謝謝再聯絡，所以弄得女兒心 情起伏不定；當然這種結果是我們可以預見的，剩下的就是我們該決定倒底要去那所學校了，以我們過往的經驗 我們當然希望女兒能去一些大型具知名度的學校，起碼有一定的口碑而全是個完全性大學，可以讓自己接受到來 自不同方面的知識，也可擴大自己的交友圈；同時是否真的就已完全了解自己，萬一在唸的當中發現有興趣不合 時，也可就近轉到自己喜歡的科系。 但是孩子的想法與我們卻有相當的出入，她想借某些學校當跳板，準備未來轉到她自己心儀的學校去，但是我們 也沒有把話講死，要她先去了解這些學校是否真有某些program與各科系銜接、再則是否這個門崁很高、自己未 來有多大的機會挑戰成功、萬一失敗的話最慘會到何種地步；諸如此類的問題她都沒有太深入的了解，只是聽學 校老師的現身說法或朋友的過往經驗，我們都覺得這些program是否是年年都有，又要如何申請等等，我們請她 進一步的了解後再下決定；當然當下她被我們的一些質疑弄得答不出話來，但我也無法擔保她一定會聽我們的， 所以未來能作的就是持續不斷的溝通了。 當然她也會考量到我們能提供經費給她唸書的問題，所以她對於那些學費太高的學校也不太願意去考慮，就算我 們告訴她說學費的問題不用她去操心，這些我們都會去設法籌措，但是我覺得這仍是她考慮唸那所學校一個很重 要的因素。 我只能就她想唸的科系及她目前所申請的學校均是當地首選的去說服她，也許我們在第一時間無法進入我們心目 中的大學，但是現在這所也不差，未來轉個彎我們可能有機會去唸它的研究所也是有可能的，不必現在就如此執 著一定非那所大學不行。 有太多的經驗告訴我們，當我們在外面時由如霧裡看花，等到進去後才能有最深入的了解，或許與妳當初的想法 會有極大的出入；而且也要學習去適應即將到來的生活。許多事情有計畫是最好，但是往往計畫趕不上變化，計 畫的目的往往是讓自己有個機會可以去評估理想與現實到底有多大的差距罷了！但是我們能在事情發生之前收集 足夠的資訊就可以輔助我們作出比較正確的判斷，減少未來後悔的機會。 所以我只能將我的人生經驗提供給孩子，她能接受多少就要看她自己去判斷，當然每次都是一個機會、一次學 習；如何拿捏大概只有她自己心裡最明白了，我們只能永遠的支持她，讓她較無後顧之憂的去闖了。

人老話多、樹老根多

2014.4.4. 上了幾次課之後看到學生每次上課時都是一臉茫然的樣子，雖然人是坐在教室裡，但是心不知飛到那裡去了，我 曾在第一堂課時就明白的告知說我上課不會點名，也不會因為妳都不來上課對妳會有不好的印象，如果來了就希 望能學到一些東西回去，否則寧可在寢室睡覺或是去打工賺錢都好；再問到未來是否想從事與自己所學有關的行 業，大家又多語帶保留，完全看不出對自己有任何的期許。 所以我每次上課都會提早約10分鐘將一定要傳授的知識告訴學生，剩下的時間我就會找一些同學聊聊天，想了解 一下這個世紀的孩子腦袋在想些什麼！也許有些人可能覺得我才大三還不需要認真想想未來就業的問題、男生更 是一派輕鬆，心想我還有一段服兵役的時光，就業那就離我更遠了。 我開玩笑的說就算妳畢業後想要嫁人不會進入職場，那也要現在就開始去物色「金龜婿」，因為不管那樣東西都 不會從天上平白的掉下來，就算掉下的也不一定是會被妳撿到。當然我也舉了幾個我周邊親朋好友的例子，沒有 一個人現在的成功是平白得到的，都可能是付出幾十年的努力才有點收穫的；我們除了羨慕他們以外，是不是可 以從他們身上學到一點東西，或是從這些事情當中看出一點別人有而我們缺少的特質，而我們是否有改善的空間 或是可以拿別人當作一個標竿？ 話說我們以前求學的時代，也許是政府的「置入性行銷」，讓我們從書本中或是傳播媒體中了解許多古今中外的 偉人，了解一些為何這些人可以萬古流芳，這些也許多多少少都讓我們受到一些感染，讓我們心中產生一些見賢 思齊的想法，所以我們也許沒有機會治國平天下，但是起碼可以作到修身、齊家。 那妳的未來呢！也許用消去法再把齊家給消去，我想作一個宅男宅女，那也沒關係，但是最基本的是妳要如何養 活自己，如何面對外在的挑戰；我也明白的告訴學生，以前我們這一輩也許只要在台灣的某個行業獨佔鰲頭，大 概就可以混碗飯吃了，但是現在就算妳在國內是第一等，也許也抵不過外來的和尚會唸經，因此妳連跨出台灣的 心都沒有，連死守台灣的本事也無，未來妳何以為繼。 所以我採用兩手策略，一邊鼓勵他們英雄不怕出身低，另一方面我也告訴他們現實的殘酷；而妳自己的未來是向 左走還是向右走，這完全取決於妳的想法與態度，同時在這種低微利的時代，一個家庭中如果要養一個唸私立大 學的孩子，一年至少要編25萬元以上的預算，而且這還是妳的子女很乖，沒有在外面亂花錢買一些不是挺必要的 日用品。 我不知道我常常這樣碎碎唸，學生是否喜歡，或者會受到一些影響，也許一個班上50個學生，我能影響其中的一 兩個我想這就夠了。 唉！大概我真的老了，開始感到失去「戰場」的危機了，所以才這樣多話！我要節制免得年輕人看到我都要躲得 遠遠的。