厲害的是父母

2015.2.25. 最近碰到幾位以前女兒在台灣讀書時同學的父母，因為現在孩子都進入大學也是一個新階段的開始，當然畢業後6年這也是一個 成果驗收的時刻，突然發現女兒的同學其實在國內表現的都不錯，紛紛進入前段班的國立大學；當然也有較不理想的。後來分析 一下原因為何這些孩子的表現不錯呢 ！其實之所以女兒已離開7年了這些父母對我還有印象呢？因為我們可能對於彼此的孩子印 象已稍有模糊，但是對於這些同學的父母則仍有印象就是因為我們以前經常在學校的活動上出現，比方說學校的校慶運動會、家 長會、班級的晨光時間，都會看到這些家長的身影，也就是說這些父母對於孩子的事情真是事事關心，當然對於孩子班上的每一 個同學都如數家珍，更對父母們的工作及專長等等都很清楚，因此我絕對相信這些父母在家庭聚會時一定是以孩子為重心，所有 的話題都圍著孩子的生活打轉，自然這些孩子在父母的關愛之下想要成績變得很差，我想也實在不可能。 這也是為什麼有專家研究考上台大的學生以居住地來統計是台北市大安區居首位，一方面是這些孩子的父母社經地位相對的較高 些，二則是這些父母的經濟能力比較寬裕可以提供給孩子較好的學習機會。因此自然造成不僅贏在起跑點，甚至在每個階段都居 於領先的地位。 這種事情不僅在國內如此，到了國外亦是如此，父母經濟狀況寬裕自然能夠選擇好的學區居住，孩子上的學校好自然學習相對成 功的機會大些，有些甚至直接送到著名的私立中小學就讀，一路名校的結果就是享受最好的教育資源，相對的成功機率就比較 高，之前我也提過女兒一位同學是山地人，以我們的觀點來說山地人可能資質會比較差，但是他被一對父母收養然後全新提供最 好的教育，所以那時候聽說她也如願的成為小綠綠。 所以我覺得孩子的資質其實都差不了太多，後天的努力與環境給予的機會如果能夠把握住，相對成功的機會就大很多。而關鍵就 在於父母對於孩子的用心有多少了，能夠創造出多少利於她的學習環境就顯得很重要了；舉個例子來說女兒去年暑假在中央研究 院實習，當時也有一位從國外回來實習的高中生，試想小留學生怎麼會聯絡上中央研究院爭取到實習的機會呢！因為這位中央研 究院的研究員與這孩子的父親以前是大學的同學，透過中央研究院的輔導青少年計畫將這孩子引進這國內的學術殿堂，也因為有 此資歷對於她後來在美國申請大學時佔到相對有利的地位。 所以當我們要求自己孩子要青出於藍時，應該反身自省一下是不是我們很差沒有辦法替孩子創造出一個有利的條件，有利的學習 機會呢！所以我們仍不能放棄也千萬不要以自己現有的成就就自滿了，也許你可能會說現在知道也來不及了，我想絕對不是的， 因為就算孩子來不及幫了，未來還有孫子輩可以協助啊！那就會讓我們更有動力了。

老了 沒人要了

2015.2.20. 最近一位親戚將一棟暫不使用的房子出租，過濾過許多想租屋的人，終於挑中一戶自己覺得還靠得住的家庭簽約；在這個過程當 中我也了解到許多想租屋的人被拒絕的原因，其中有一個原因讓我聽起來有點感傷，就是有些想租屋人因為年紀太大而被拒絕， 並不是因為老人付不出房租或是家人不願意替他出租金，而是親戚害怕老人未來死亡的機率比較高，萬一發生在她的房子裡面也 是增添許多麻煩。 而將場景換到就業市場，會發現只要年紀超過50歲幾乎想要二度就業都很難，第一體力方面的事情別人就會想到你的體力可能不 堪負荷，甚至一些需要輪班的工作也覺得你要是日夜顛倒效率可能會很差，所以多不願意雇用。如果是辦公室裏的工作，又想你 有些年紀親和力可能差些，甚至會有些倚老賣老的情況，跟整個辦公室的文化顯得格格不入，有位朋友就在這種狀況之下已經失 業很久了，心中雖想不要在這樣年輕就退出職場，但是職場就沒有一點容身之處；弄得相當想當soho族，但是自己的腦力已經 僵化，試著想再回學校當學生，另外學習一個專長，但是我替他算一算就算順利入學，畢業後已經60歲了，想要在職場當中找到 一個新工作仍然有其困難度，因為以這一行而言你也算是新鮮人，初出校門的，一個公司想要栽培一個新人也要看投報率，以一 個60歲的老人能為公司效命的時間太有限了，與其栽培一個60歲的不如栽培一個25歲的。 這些事情也許在我們年輕時想都不會想到，如今卻真實的出現在我們眼前，是這樣殘酷這樣無情；所以我也將這些訊息傳給女兒 了解，讓她知道等到她研究所畢業到50歲也不過只剩下25年了，這可謂是人生的黃金時期，如果沒有好好把握住想要保住自己 的工作或是二度就業都有相當的困難度。 相反的我每天在公園運動時認識的朋友，這些都是已從職場退休下來的人，每天早上固定來到公園運動，享受退休生活；她還表 示因為剛退休暫時不想找工作去打發時間或是當義工，等到覺得過足了退休癮之後再去找個義工工作去打發時間也順便多交些朋 友，這就顯示說他之前的工作表現的一定不差，一方面在經濟上不虞匱乏，另一方面也可能就算她想二度就業應該她的經驗也足 以讓別人重用她；這都表示她以前是夠努力的，今天才能享受到努力的成果。 而老了；人要更顯得隨和，一方面讓兒孫更願意親近你、一方面也學習向年輕人學習新觀念，如果一味的擺出倚老賣老姿態，往 往就是把自己的生活圈縮得越來越小。 因此年齡是我們無法控制的，但是觀念我們是可以隨時調整的，一些東西我們必須趁年輕及早準備好，有些東西則是我們仍要與 時俱進的，這樣才能讓我們的老年生涯依然可以悠遊世間；否則那就苦啦。

只有你最笨

2015.2.15. 我們的年紀都快要一甲子了，所以對於處理事情往往都是用過往的經驗去判斷，也許這一套在我們父執輩是可以的，但是在這網 路瞬息萬變的情況下仍沿用這一套往往意外不斷，所以事情總是一波未平一波又起，自己都累得要死旁人也看得急死了。我周遭 的朋友最近所遇到的事情讓我很有感，回想自己似乎也不見得好到那裡去。 這些事情往往也成為我與女兒溝通的談話資料，當然她也會給我一些建議或想法，開始時會覺得小孩子怎麼會懂大人的事，尤其 是她們又沒經歷過，但是幾次討論下來的結果發現也許用她們的想法可能會讓事情更簡單有效的落幕，所以我得不讓我看重孩子 的想法，尤其是家務事她也是家中的一員理應讓她也參與；就算是自己的私事也喜歡聽聽她的意見，因為她們接受外在的訊息管 道比我們多太多了，更何況她見過國內的狀況也了解一些國外的情形，所以更可能比我們可用更廣的角度去看事情。 因此我也拿我的經驗與我朋友分享，當初她們也很難接受孩子的意見，我就告訴她們不妨試試看，就算不靈光也不會差到那裡 去，更何況孩子們會覺得你把他們當做朋友，而沒有尊卑長從之分，當然她們會覺得你有所改變也自然願意對你傾心相授，甚至 可能將自己心中的喜怒哀樂都願意與你分享，父子的或母女的關係將不會再那樣緊張。 所以我現在遇到事情時我都很樂意與孩子分享，一方面聽聽她們的意見也了解她們的看法，當然我也會把我原本的計畫告訴她 們，大家謀求一個最好的方案，其實這也是讓我自己減少許多煩惱與壓力，我也把這種方法與我許多親戚分享，當然要她們去改 變可能比較困難，她們常掛在嘴上的一句話就是我的父母都這樣教育我對待我或用這套去持家，為何我不能如法炮製，我只能告 訴她們時代不一樣了，許多時候要隨著時代去改變，這樣與孩子的衝突會少些家庭會和諧一些，結果開始之初她們仍有古法，所 以吃足了苦頭後來我勸勸她們後，發現孩子對家的向心力又回來了。 當然有些還是無法改變自己，所以聽說孩子都很不願意回家，我也只能暗自說最後苦的還是你自己了。

為甚麼

2015.2.10. 在接觸過的孩子當中每個人都是一個獨立個體，也因此每個人後來的發展都因為其個人特質不同而有所不同。以前自己很欣賞外 國父母在床前與孩子念故事書的情節，所以當自己有孩子時也如法泡製，孩子與我都很享受那段時光，但是後來聽到一位朋友講 到，這樣往往會造成孩子自己不太願意閱讀，因為大人都幫她們閱讀完了，想想好像有幾分道理：因為看過另外一個孩子成長中 父母根本都沒時間去理她，所以逼得她自己只能在書本中找慰藉，因此自己的想像力就好像比較豐富。 而自己本來也算是比較內向的人，上課時最怕老師點名點到自己，更不要說自己主動提問了，所以自己在唸書的過程當中也是相 當辛苦，完全是一付死讀書的樣子，因為不懂得問也不敢問，也因此就算問了也問不到重點：這樣的情形一直到自己上了研究所 以後才有所改善。所以現在當自己成為老師之後也很怕聽到學生都沒有問題，心理想這樣才有問題呢！因此我上課都會主動與學 生互動，就是想讓她們了解到我並沒有那樣可怕，讓她們對老師的防備心降到最低，讓她們視自己為朋友，那樣她們就比較敢開 口講一些事情，也許是上課主題當中的問題或是生活上、交友上的我都照單全收，目的就是要解她們心中的疑惑。 現在發現女兒也有我過往一樣的問題，許多事情平日都悶在心中只對我講，也許生活上或是交友上的問題我可以提供一些過往的 經驗告訴她，給她一個參考值，但是對於學校的課業上我就沒有辦法協助她了，因此我鼓勵她有機會就上台去論述自己的看法， 就算被批評的體無完膚都無所謂，因為首先我們是不是真的完全懂某個主題，這都大有商榷的餘地，此外由於每個人強調的重點 不一，或是每個人看到的問題不一樣，經過大家提供出來反而可以讓自己的思路更清明一些，所以我都建議孩子在有這種上台報 告的機會時一定要搶先去發表自己的研究成果，因為第一個上台你的腦袋中完全都是你自己的心得，而同學們之間則是專注力最 好的階段，大家都把精力放在你的報告上，自然擦出來的火花就會更大一些：萬一你要屬於後段才報告的，同學們的專注力已差 了，而自己腦袋中也塞滿了其它同學的報告，自己就不太能夠專注了：當然我們可能一時不會提到一些焦點性的問題，沒有關係 只要專注聽聽別人是如何提問的，事後再想想為何別人都會提出這樣棒的問題，為何我不能呢！是自己事前的準備不足或是自己 根本就沒把它當作一回事，只要多幾次反復去思考我相信很快就能進入狀況。 小時候我們有太多的為什麼！也許大人可以給我們答案也許不行，但是那時的我們心中都沒有個「怕」字，為什麼越長越大時疑 問就變少了，我想疑問只會更多，少的是我們的求知慾下降了，把為什麼多掛在嘴上，會讓自己可以較快速的成為一個博學的 人，何樂不為呢！快快排除心理的障礙吧。

與她分享

2015.2.6. 孩子夠大了許多人生可能遇見的事也逐一浮現，因此我現在都不再以她是小孩子的想法與她溝通，以前總希望給她一些人生光明 面的東西讓她覺得這世界應該是充滿美好的，但是隨著她日漸長大了，也該告訴她社會上還是有其黑暗的一面，不得不加以提 防。 所以我會在與她連絡當中告訴她說一些國內外的訊息，當然也培養她對於國外一些問題的了解進一步詢問她對於某人或是某件事 情的看法，彼此交流一些認知，畢竟國內外或是每個人看的角度不同，自然產生的想法也不太一樣。 因此我經常會傳一些好的文章或是一些好的見解與她分享，當然一些社會黑暗面的東西我也會告訴她，所以基本上她似乎沒有像 時下年輕人那樣迷某些偶像，因為基本上人就是人，總有些優缺點只是經過商業的包裝讓我們看到別人光鮮亮麗的一面，但是誰 是完人呢？我想還是太少了或者根本絕跡了，因此對於每個人用平常心去看待，就不會去迷戀那種偶像了。 省去花在偶像身上的時間與精力，將焦點轉至自己反而可以成就某些事情，當然有些名人之所以會成功有其道理，為何有些人可 以得到諾貝爾獎呢或是在她的專業領域中獨領風騷呢！我就很喜歡去看這類人背後的努力與堅持，也喜歡了解這類人遇到人生挫 折時他們所持有的信念呢！所以當半年前女兒申請大學不順利時，我們會比較冷靜的去分析原因，是她的成績不夠亮眼嗎？還是 我們不懂門道？或許是我們真的就不是A咖，冷靜分析後知道問題出在那幾個環節，下次不要再犯同樣的錯誤就好了，當然有些 事情不能重來，但是我們也很高興這其中的悲歡喜樂我們都一起經歷過，也讓孩子及早了解到挫折是怎麼一回事，是不是沒上到 一流的大學就代表一生都完了，還是說我們得到了越挫越勇的信念呢！我也常常現身說法拿自己當例子去告訴孩子，讓她了解自 己的父母也不是永遠都是人聲勝利組，我們也是經常被打入敗部的，如何在敗部當中求生存甚至逆轉勝，是人生很重要的課題， 也許在某些方面我們現在還處在敗部當中，重點是自己有沒有放棄，孩子是很敏感的，所以自從有了孩子之後我對自己的言行更 加謹慎，因為我希望她能夠就近學習到一種不認輸的心態。 同樣的我也灌輸她說要有「We are one」的觀念，這以狹隘的角度看可以讓孩子了解到家庭對個體的重要，在廣意上來說是朋 友都可以視為家人，讓自己這個「家族」越擴越大。 只要我們敞開心胸，面對人生當中所有不順的事務，終究有機會看撥雲見日的一天，而過程往往比結果還重要，還讓人生更有滋 味，也許她現在並不完全明瞭，但是此時此刻我們只傳達一個訊息，讓她勇敢去試，家是她永遠的避風港，累了回家休息一下後 再出發，人生沒有過不了的關卡，我們是如此孩子亦是如此。

回家

2015.2.2. 女兒快要結束期末考了，本來同學都想瘋狂一下想去狄斯耐樂園及環球影城，但是這些初次離家的孩子突然想要回家，平日大家 都想趕快逃離家想過過獨立的日子，但是越到假期將近的時候，那種思家的氛圍就充滿著整個空氣中，家是此時此刻唯一的選 擇。 這讓我想起當初我們也背起行囊到遠地去唸書，那時真像放出牢籠的囚犯大家都盡情的去瘋去野，但是等到期末考快結束時，早 些考完的同學早已背起行李回家了，而我們是最後一天最後一堂還有考試的人等回到宿舍時發現幾乎所有的同學都走光光的，那 個時候因為宿舍已不能再住了，我們要趕緊把行李搬去預先租好的房子那裡去，借了學校的一輛三輪車載運所有的家當，走在昏 暗的路燈下那種感覺倍感淒涼，回到宿舍看到只剩下空空的床板及滿地的紙片，所有的同學都沒有心情去睡覺，大家強打著精神 閒扯淡就等太陽露臉，趕快趕到車站去搭第一班火車回家。 我也問過女兒對於回到表姊家的心情如何，她覺得還好，大概她很早就離開家了所以對於又不是自己的家那種感覺更像似有若無 了，這讓我一則喜一則難過，高興的是看到她能夠獨立，難過的是我們對她無法給她一個隨時讓她可及的「家」。而昨天與同學 聊天時他也視覺得孩子成長當中沒讓她操心，但是孩子遠赴國外讀書嫁人，並且已在國外落地生根了，這讓他心中不無一絲絲的 哀愁，心想一家人何時還能再聚首，未來又有誰會替自己送終呢！ 我看到自己的父母是如此，同學是如此，這讓我心生警惕未來的我是不是也要步上相同的路，所以我要趁我還有能力能夠替孩子 築一個他想回的家，也許他在外面飛累了或是有點喜悅都會第一個想到這個家，千萬不要把那隻倦鳥趕離那個他想回的「巢」， 因為當他想回時又找不到家時，那他就可能一輩子再也不會回來了。