危機感

2014.1.7. 最近耶魯大學的蔡美兒教授與她的夫婿合出了本書，講到在美國某幾個人種比較優秀，當然她也提出她的論點。其中有一點我很能體會， 她強調說這幾個人種比較有危機感，所以為達目標可能比其它人種更要積極努力，這樣成功的機會相對的就大許多。 這讓我想起我們小時候的家境不好，我想當時的大環境大家都不好，所以大家均把唸書當作是唯一可以翻身的機會，所以當時對於許多事 也不會多想，能夠省略的東西也儘量省，就是專注在唸書這一途，也可能當時的環境是如此，大家也認為如果不好好唸書，未來真的是沒 發展，所以只能拼命唸書，我想這就是一種危機感。 現在台灣的物質環境大大的進步許多，所以七、八年級的孩子就如同大陸90年代後出生的孩子，由於物質太過優沃了，所以相對的動力就 差了許多，讓這些孩子的父母頗為擔心，當然也包括我們在內；所以我現在用的方法就是每次聽女兒抱怨人或事時，我都特別注意聽，當 下也許暫時安慰她一下，但是我的目的不只於此，我三不五時就將這往事重提，目的就是讓女兒再次生氣，然後告訴她要想離開這些不喜 歡的人或是不要再碰到不願意做的事，就要更努力的去將心力放在書本上，早早唸個好學校早早出來獨立，就必較有機會作自己；同時我 也告訴她說妳的父母年歲都大了，如果妳唸書還是採慢慢來的態度等妳出來賺錢時甚至你還在唸書父母卻需要妳照顧時，妳就馬上面臨蠟 燭兩頭燒。我這些作法就是想把她逼到死胡同裡，沒有退路了才會讓她更積極的去面對自己的問題。 以前我們唸書時會將比自己書唸得好的同學當個標竿，希望能夠追過他們，但是這種刺激總感到動力不足，相對的如果某個人是自己的仇 人，那種想要報復的心就來得強烈多了，在學校時拿功課一爭高下、在職場上拿升遷加薪當作動能，那往往發揮的潛力有時連自己都很難 預料的強。 所以我不時的注意孩子的言行，設法從中找到一些可以讓我當素材的東西，用不同的人事物多方面多角度的去刺激她、逼出她的潛力，希 望能夠發揮出一點成效，以達成我期望的目的。