靈活與木訥

2015.9.10. 在我教書的學生當中有兩個班代，她們兩個是兩種典型的代表，一個是相當的靈活，對於事情的處理能夠視當時的狀況去調整作法，甚至可能有些小小的違法，但是 事情交代給她總是不用太擔心，因為他會用他的方法去完成。另外一個人則是相當守規矩，我想她可能在路上連紅燈都沒有闖過，相對的如果交代她去作的事情，一 定要一步一步的給她講清楚而且要確定她是完全了解你的想法與希望達到的目標後才能放心讓他去作處理。 當然站在大環境下希望社會上多一些類似後者的人，因為社會會相對的有秩序也多些祥和氛圍。但是我看到後者那位班代時我就對她是挺擔心的，因為他的工作是在 銀行當保全，負責銀行的安全，我真怕她那一天萬一她那個銀行發生了甚麼事情，她一定責無旁貸的衝第一個，當然我們也可以說是她很盡責，但是相對受傷的機率 也會高很多，所以我還在找一個適合的機會要與她聊一聊，設法讓他的處事態度能夠多一點彈性。 而前一位班代我則在交待事情時特別會提醒他說，使用的方法要細膩一些，也要多替其它的人設想一下，有時靈活與違法往往就在一線之間，自己一定要拿捏的很 準，千萬不要以為以前都沒遇上鬼就代表以後都不會遇上。對於這種靈活的人只要指點一下，她就很了解你心中想要的是甚麼，所以我只要將她導入正途就好了，但 是我對於後者的班代我還真怕她一時「牛脾氣」上來了，反而將一件好事弄擰了，當然我也知道她一定不會去作一些違法的事情，而且她的想法與作法基本上也一定 沒錯，但是她可能因為如此會受到很大的打擊，所以要花較多的時間去開導他，希望他處事能圓融一點。 孩子在國外唸書也相對的老實，基本上守法是件好事而且誠信在國外也顯得相對的重要，尤其在與銀行等單位打交道時更是如此，但是有的時候我也提醒她，國外的 人對於爭取機會也覺得不會手軟，因此要學習別人的長處千萬不要太一板一眼的去做，有時要設法把自己逼到死角，讓自己處於一種反正自己已無可損失的情況下， 能爭取到一點就算賺到了，同時也讓別人看到你對某事的態度與渴望，反而別人可能願意給你一個機會。 當然有些事情是教不來的，但是基本上就是自己要學習勇於任事，在一次次的失敗中去找尋自己認為最適當的一種方式，尤其是在當學生階段，社會對學生相對的寬 容，就算是犯錯大家也比較容易選擇原諒你。木訥有時換個角度去想也是不思進步，不願去嘗試。所以我還是鼓勵學生或是孩子要凡是都去試試，久了自然會找出一 些你最擅長的模式去處理，這樣你會相對的活得很寫意很開心。