回不去了

2017.7.3. 最近在報紙上看到一則消息說南部一家書局準備結束營業了，內人對這書店有很深的印象，因為她的青春歲月有很長一段時間都在這家書店進出，當然書店結束可能有許多原因，但是對於我們而言就好像失落了某些東西。 其實我們隨著年齡漸增，會發現許多以前兒時熟悉的事務都慢慢的消失在我們眼前，不管是人或是事務都隨著時間而演變，以前有個電視廣告「用照片寫日記」，其實就是用另一種方式將一些會過去的東西將剎那化成永恆。就像到了這個年齡就很喜歡聽一些老歌，也因為這是這些歌曲陪著我們長大，在我們最無憂無慮的學生時光中才可能有閒情逸致去接受這些屬於文化氣息較重的東西，等到進入職場、組成家庭後似乎自己永遠就像一個陀螺不停的打轉，至於與眼下無關的事務都儘量的縮減。所以對於一些以前曾經讓自己記憶那樣鮮明的東西突然從眼皮下消失就會有絲絲感傷。 前一陣子也是因為一位同學選擇結束自己的生命，在我聽到這惡耗時我也是一時無法接受這個事實，想想以前大家一起在校園騎單車，一起上課聚餐作研究，突然這個人就此消失，真的很難接受。自己也是過了好長一段日子才接受這個殘酷的事實，也因此對於這些屬於「老舊」「伴著自己成長」的東西都格外的珍惜。 當我將這些事情與孩子分享時，她們可能很難去理解，我只能告訴她們要珍惜當下的一切，因為有太多的東西是一去不回頭的，她們現在也已年過二十對於一些兒時的種種，也多少會覺得時光飛逝，年幼的印象已經開始模糊。所以我告訴她們說要懂得珍惜當下，當然此時此刻我們也希望孩子不要花太多的時間沉迷於過去，要向前看。但是在此同時我們其實也替她們將一些可能喚起她們記憶的東西收藏起來，以後可能沒有千金萬金可以傳給她們，能給的大概只是幾本相簿而已。 現在也很怕讓自己就長期處於一個緬懷過去的情境中，所以逼自己走出去再次進入職場，說不服老也好、說想圓一個尚未完全圓的夢也好、就是希望將自己的注意力專注於眼前的事務，因為懷念會讓人比較消沉也容易失去生存的動力，工作運動反而會讓人更積極更正向。 那些話當年的事情等大家都老了那也去不了時再說吧！此時此刻應該是累積更多的記憶的階段，世界在轉變也是一種正常的現象，感傷也僅限於當下，畢竟日子還是繼續往下走的，不要去想太多了。

再推一把

2017.6.18. 最近有位學生透過通訊軟體與我談到她目前的狀況，這屆的學生現在都在進行校外實習的階段。對她們而言這又是一個學習的新篇章，也算是在正式進入職場前的一個緩衝帶。許多學生很可能適應不良，因為從小到大所面對的都是別人給甚麼她吸收甚麼，在家聽父母的、到校聽師長的，至於聽進去多少就看個人的修行，對於社會的種種總是有一個距離的在欣賞，喜歡的東西就多接觸些，不喜歡的就逃避不去想，所以日子過得很舒坦。 但是當一腳踏入職場後，發現處處與自己想的都不一樣，又與自己的興趣無法吻合，沒兩個禮拜的就想打退堂鼓，工作換了一家又一家，但是發現其實到哪裡都差不多，所以越做越沒有勁了，每天一早爬起來想到要上班就覺得是件痛苦的事情。 所以她想到我可以談談，就主動找到我詢問是否有何解決之道，我了解她的狀況後，我告訴她說現實與理想永遠都是在拉鋸的，許多現在看起來食之無味的工作項目也許是未來滋養自己的養分，只是在當下我們都不以為作這事情有何意義，所以我告訴她一定要正面思考，如果自己不想做的事情都能處理的恰如其分，那麼遇到自己喜歡的事情那種爆發力更是可怕了。 我也提到我之前上課考試的題目，也許當時這些學生就試卷的問題作答也沒有去深思過，其實我考試的題目有大部份都與上課所教的無關，但是我到現在才點破我為何要如此出題，因為我預見她們未來會遇到那些瓶頸，畢竟這些問題在我自己的人生經歷上也沒少過，而當下可能也沒多想，可能也無退路，就悶著頭做吧！但是事後分析起來其實每個階段都是在未來的人生會使用得上的，所以我鼓勵學生把吃苦當作吃補，而人生當中如果自己的能力越強，能掌控的層面就也越大，因此此時此刻就當作在練功。同時也將一些責任與壓力託付給她，告訴她未來也許那一天我會去檢驗她的成果，也提醒她不能壞了老師及自己一世的英名（說笑了）。 學生大概情緒有個出口後，很開心的又去做她那個之前嫌到不能行的工作。當然我也希望她能夠正面思考許多事情，這樣起碼會讓自己的生活覺得充滿希望，而對自己喜愛又一時無法成為生活一部份的東西，要永保一份熱忱，因為這隨時都有機會翻轉的，而人生又有多少夢想在支撐我們繼續走下去呢！ 加油吧！學生你會以自己為榮的，畢竟你自己走過這一段路也挺得過來了。

先homestay一下

2017.6.4. 有許多朋友覺得有孩子在國外唸書或是僑居在一些先進的國家是件好棒的事情，這讓我想起來我們之前也曾有過這樣的想法，因為主要的原因是我們對於國外的了解完全來自於外國的電影與電視，但是當我們到國外旅遊住在朋友的家中一段時間，唯一的感覺就是當地的人相對的友善，所以當我們決定移民時心中的想法是給孩子一個異地求學的經驗而已，起碼在這個環境應該還算有友善。 等到我們扛著六大包的行李來到異鄉後，帶女兒去學校報到發現被拒於門外，這讓我有了全新的體驗，覺得這種學校多負責任，可是隨著時間的遞移發現這完全不是這麼一回事，第一個讓女兒感覺得是學校的殘破，她回到家說「這比台灣的山地小學還落後」，想想真的是如此，學校操場是煤渣做成的，教室沒有一台電腦或投影機，全校只有一台電視配上錄放影機來進行所謂的電化教學，我想電腦與投影機應該算是台灣各級教育中的教室基本配備，在此這是奢侈品。 至於電視電影上所看到的那種學校場景，那完全沒看到，也許我們身處的環境有局限性，看得不夠廣，至於老師上課的態度真的不能與台灣相比，後來經朋友告知我一個觀念「在國外老師只是一個工作一個職業」，至於那種使命感與責任感那就不要去想了，想想好像也是如此，也因為有此認知所以靠人靠不住的情況下，我們做父母的只有挑起孩子的教育工作。 至於深植國人心中的國外生活好似遍地是黃金，那更是想像與現實間有天壤之別，其實我們在國外多年發現當地人其實過得相當辛苦，除非是在金字塔頂端的人也許過得有些紙醉金迷的生活外，大部份的中產階級都是過得與我們差不多的生活。 遇到許多相同背景的台灣人時，大家都有一種共同的感覺是出國後更愛國了，因為有了比較會發現在國內真是太好了。在大家之間流傳一個順口溜「金卡、綠卡不如健保卡」就可以顯現出台灣的好是大家所認同的，其它的更是不勝枚舉。 所以現在有許多國內的朋友問及國外的種種，我都會建議當事人可以到國外居住一段時間，去深入了解一下自己未來想安居樂業的地方，因為每個人看的點不同，想要的生活也不一樣，所以一定要親身體驗一下才會有更清楚的了解，畢竟這關係到自己的後半輩子也關係到子女的未來，不可不慎。

移民教我

2017.5.26. 有朋友問我夫妻相處之道，第一時間覺得很訝異怎麼會問到我這種問題，我應該不是這方面的專家，甚至認為自己的家庭還有不少的難解的習題。後來想想也許外人眼中看起來已經不錯了，假設以這個結論往前推也許可以講講自己的一些家庭生活。 開始時兩個人只有一個目標，希望在工作上更上層樓，所以唸書考試是我們共同的想法，在工作上全心的投入，所以彼此的話題及生活方向都以此為依歸。等到這個目的差不多到了一個階段後，有了孩子所以很自然的與其他們父母一樣都將心力放在孩子身上，所以一切的作法都以孩子的需求為需求、以孩子的未來我們鋪設一條自認還不錯的路，當然在養育孩子上我們各自有各自的看法，所以很自然的這也是我們家庭會有爭端的起源。隨著孩子慢慢長大我們依照自己的規劃帶孩子到國外異地求學，也因此我們家也成了標準分隔兩地的「空中飛人」家庭，這段時間都在考驗我們家中的成員，孩子知道因為她，父母不能住在同一屋簷下，她在課業'上必須有所表現值得父母為她犧牲，而我們自己也因為經歷過這段「小別勝新婚」，深切的體認到我們不能沒有彼此，這是我們在此之前從未想過的事情，因為我們在此之前都認為天下無難事、人定勝天，但是彼此分隔兩地才知道自己是如此的脆弱，所以我們的生活中除了孩子的話題以外多了彼此對於人生或是前途的看法，從以前各持己見到現在很快達到共識。 在移民國度遇到許多同是家鄉來的朋友，其實每個家庭都有許多移民心酸故事，大家的目的也很簡單就是給孩子一個不一樣的學習環境，也因為彼此的孩子看到別人的家庭有了一個比較的對象，所以相對的比她們同班的同學要成熟許多，尤其是當她們年紀稍大後再次離鄉背井去外地唸書時，這群孩子往往成為同儕的心靈導師，因為她們提前嘗到家人分離，也見到父母為這個家放棄自己努力闖出來的事業，心想父母都沒敢混，自己能混嗎？ 所以有時候內人會擔心孩子在外地會不會學壞，我很明白的告訴她說，父母在做的孩子都看到了，她也知道對這個家有個責任，也知道父母犧牲自己的後半生是為了甚麼，反而我常勸她要好好懂得享受青春，不要太專注在課業上，有太多書本以外的東西值得去探索，尤其是趁著自己年輕有活力的時候，好好去探索人生，書的事情慢慢來，也許當你那天走不動了還是可以翻開書都來得及。 有移民朋友說如果能夠重來的話，她們不願意再走這一回，其實每個人專注的角度不同，所得所失也各不一，我覺得一則去學習接受所在的環境、一則讓自己有個遠離自己熟悉的地方讓自己可以有個重新思考自己人生的機會，好與壞全看你自己用何角度去看世界。

學而後之不足

2017.5.12. 上學期因為學校與中國的學校結為姊妹校，所以大陸學校的學生有一年的時間必須要台灣來學習，對這群二十出頭的年輕人可能是第一次離家這樣長的時間，除了興奮之外還有緊張，不過經過一年的異地生活也很能適應台灣的步調與教學，尤其台灣的大學教育相對的自主性比較高，有別於她們在大陸半軍事化的管理讓這些年輕人如脫韁野馬。許多學生利用課餘時間已經玩遍全台灣。 由於她們學校的教育體制不同於台灣，陰此在畢業前半年有近6個月的校外實習機會，其實這個制度我覺得比台灣先進許多，台灣大都的學校也有校外實習的作法，但是多利用某個暑假去完成，在我覺得這時間似乎短了些，許多配合的商家或是單位無法給予一系列的實作機會，有點流於形式。 許多學生在春節過後就展開進入職場的先期訓練，每個人在自己找尋的實習場所第一個遇到的問題就是主管問及「會些甚麼、有甚麼專長」，大多數的學生一時都語塞答不出所以然，有個學生告訴我說還好到台灣學了一年功夫，否則真要出糗了。 也因為在職場受到刺激，所以有幾位學生深感自己所學不足，開始發憤圖強利用下班或是假日好好加強自己的專業，這真是一件好事，也許在學校時各級老師曾都苦口婆心的提醒她們要好好的學習，甚至在學校所學的僅限於理論，如何能將所學應用到實際的工作場域去那又是一番學問，現在發現可能自己連理論都站不住腳，更遑論實際操作了，所以以前她們在學時我都儘量將這專業在實際上如何操作的手法告知她們就是希望她們未來可以無縫接軌，但是光一個學科如此是不夠的，每一科都要跟上時代的腳步，現在她們親身感受到這種氛圍而願意痛下決心我都覺得為時不晚。 因為我自己在學時自認很努力去學習自己想要的東西，但是等到進入職場時碰到許多老師傅她們也許沒有太高的學歷但是每個人都是經驗老到，初期她們也是覺得我是個大學生應該很有知識，但是其實自己是個笑話，因為發現到在職場以前老師教授的幾乎完全用不上，還好拜這些老師傅願意傾囊相授，所以才在那階段獲益良多，也奠定自己的專業基礎。也因為如此我對於教課書的理論都是三言兩語帶過，用最通俗的語言讓學生快速的了解然後一定要她們親自動手去做，到現在有些畢業快20年的學生還是會回來問為什麼自己還是操作的不好。 所以我鼓勵這些學生也拿我自己的學習過程當例子去鼓勵她們，希望不要一遇到挫折就想放棄，我提醒她們只要有股不服輸的勁，遲早會看到開花結果的一天，當然我仍會持續的觀察她們也與她們互動讓他們沒有機會怠惰，相信很快的她們就能在職場闖出一片天。

老而不學變下流

2017.4.28. 最近有機會看到一個專訪節目，主持人請到一位最近到國外去參訪許多名校及大企業的人士來談談所見所聞，也許是來賓自己作足了功課也可能是在國外訪問時真的很用心，因此把各名校的特色都條理分明的加以說明，更厲害的是也藉此分析這個國家之所以強大其實背後支撐的就是這些大學的研究工作能與社會的需求以及具有前瞻性的規劃勾勒出一個國家的大方向，而這些往往是第二流、第三流的國家難以企及的。 但是相對的主持人可能就只能是在事前與被訪問者套好招，要提的那些問題逐一陳述，無法與來賓作一個很好的呼應，變成好像被訪者一個人唱獨角戲。這讓我想到之前社會上傳出一個新名詞「下流老人」，當然創造者也給這名詞一個定義，這讓我即將步入這個領域的人心生警惕，我會不會在外人眼中也是一個不折不扣的下流老人，而今天看到這個訪談節目就深深有此感覺，如果自己是藉著昔日的光環在消費自己的殘餘價值，還是你仍然與時俱進的學習，讓自己長年仍站在風尖浪頭之上，這個節目的主持人與來賓剛好就是一個極大的反差。 當然每一個人對於人生的規劃都可以有所不同，何時可以再上一層樓或就此打住這都是自己的選擇，有時人往往會覺得從職場退下來就代表自己已經褪下光 環，將自己的專業收藏在記憶裡，從此就當個閒雲野鶴縱情山水，這也是一個不錯的選擇，但是如果自己還有一股想再戰一場的決心，那未嘗不是沒有機會，或是想將自己的所學有所傳承都可以有很大的發揮空間。現在人的壽命很長，從職場退下來到走完人生的道路其實還有數十年的時間，沒有工作的束腹以及家庭的負擔，更可以發揮的空間其實還是很大。 尤其是除了有機會再次展現自己的功力以外，也可以對於退休後的開銷花費有個另外的收入來源，不會看到自己銀行存摺中數字越來越少，血壓越來越高。當然還有一個意想不到的好處就是自己的兒孫們見到自己的父字輩都不輕言退休，那後生晚輩怎不會見賢思齊呢！ 我認為不想被定義為「下流」，除了經濟上必須自主以外，對於外界的發展以及知識的吸收都是很重要的，現在有幾個年輕人喜歡聽老人講古的，所以當你比年輕人還要前衛、知識還要淵博時，他們能不給你按個「讚」嗎？古人說「人生七十才開始」，連古人都有這種氣魄，我們如果不能更精進是否有點無顏面對江東父老。下不下流取決在自己一念之間。

百無一用是書生

2017.4.15. 來到國外除了主要目的是讓孩子有些異地求學的經歷外，當孩子已經可以放手之後，我們的責任也已經完成大部分了，接下來則是想想自己的未來，一則認為自己還算年輕體力也還可以，每天無所事事的過日子過久了也會煩，所以靜極思動想找個事情打發時間。 攤開求職廣告發現在國外許多行業都要有證照，而對於海外的證書一概不承認，要再進入她們的教育體系去學習相關的課程，也曾認真去了解這個障礙發現在此地大學所學與國外沒有太多的差別，對我而言感覺實在是浪費時間。如果撇開正規管道不論，所以學的領域與這裡相對渴求人才的行業又有點距離，在此地可能一些在國內認為是 藍領階級的工作其實很多，待遇也相對的不差，但是也要有相對的經驗，這些對於我們這類在國內只會拼命唸書在象牙塔裡打滾的人來說只能用一個字形容「慘」。 如果我是在國內學廚藝的、學機器修理的、學電工的都有很多的工作機會，但是這些多少是個體力活，而也要有些專業，這些事情在我們唸書的那個年代都不是光宗耀祖的選項，當初要選擇這類行業可能還要經過一番家庭革命，就像自己所學的東西也曾遭到女友家庭的質疑，父母也覺得不值得對外人一提。但是到了此地卻成了搶手貨。 當初進入職場時大家都覺得我被安排到現場督工是一種歧視，因為套句現代話的說法：我不是主流派，不過我反而甘之如飴而且一直把這工作當作是我私人企業在經營，所以跟我打拼的人都覺得我太拼了而紛紛求去，也因為如此自己更覺得沒人可以靠只有靠自己了，對此更下功夫，也因為這樣讓我有機會接觸到本行業的高手，讓我可以師承許多大師，也造成在職場的中後段如魚得水。 在此地應該算是我人生最後的一戰（站），這時候的心境不再是為五斗米折腰也不是想爭甚麼名利，所以再次「重出江湖」尋求一種「庖丁解牛」的痛快。